Měli byste dát učiteli květiny 1. září? Časopis CleverLab

Kytice květin darovaná milovanému učiteli v Den znalostí je po mnoho desetiletí považována za symbol tohoto svátku. Nyní se ale názory na tuto tradici změnily a debaty o tom, zda darovat květiny učiteli, vyhodí do vzduchu rodičovské chaty před začátkem školního roku.

V předvečer 1. září jsme hovořili se všemi účastníky tohoto procesu z různých měst Ruska a zjistili jsme, co si lidé skutečně myslí o květinách, charitě a dalších možnostech blahopřání.

Julia Evgenievna, ředitel školy v Čajkovském, Permská oblast

„Květiny jsou symbolem svátku. Jsou jen 3 dny v roce, na které naši učitelé s obavami čekají: 1 září, Den učitele и Poslední výzva. A v těchto dnech dostávají vděčnost za svou práci! Kytice darovaná dítětem je jeho vděčností, proto je velmi cenná.
Obecně platí, že děti by měly být vedeny k vděčnosti za jakoukoli práci. Dnes je to práce učitele a v budoucnu to bude práce lékaře, hudebníka, hasiče.“

Natalya Olegovna, matka Simferopol

„Květiny jsou součástí naší kultury, atributem svátku, vytvářejí náladu. Proto je musíte přinést do školy a odevzdat učiteli!
Takový nepraktický dárek vyjadřuje úctu a vděčnost našim učitelům.“

Odkud se vzala tradice dávat učitelům květiny 1. září?

Dávat dárky učitelům na začátku nového školního roku bylo v carském Rusku obvyklé. Ve městech se jako dárky častěji dávaly knihy nebo sladkosti a ti, kteří pracovali na venkovských školách, často dostávali od studentů výrobky „vlastní výroby“ – mléko, maso, chléb, jablka – jako pozornost.

Tradice darování květin se objevila až v 80. letech 1984. století: v roce XNUMX Dekretem prezidia Nejvyššího sovětu SSSR byl zaveden nový státní svátek – Národní den znalostí. A o svátcích většinou dávají kytice.

Dlouhou dobu byly tyto květiny také „vlastní výroby“, protože byly vyřezávané ze záhonů prarodičů. Proto byly gladioly, astry a jiřiny považovány za „školu“.

Julia Evgenievna, ředitel školy v Čajkovském, Permská oblast

„Žijeme na malém městě, většina z nich má vlastní pozemky, kde pěstují květiny. Proto stále často dáváme kytice nasbírané z vlastních záhonů. Moje děti vždy přijdou s vlastními nápady, jaké květiny zasadit do kytice 1. září. Je to skvělé a nezatěžuje to rodinný rozpočet.“

Obyvatelé velkých měst nemají vždy daču se záhonem. A zakoupená kytice se může ukázat jako příliš drahý dárek. Navíc pro žáky základních škol jde také o obtížné učivo, které nemusí svému oblíbenému učiteli předat v požadovaném stavu.

Proto se již stal tradiční alternativou jedna společná kytice, který za celou třídu pořídí rodičovský výbor a předloží jej vyučujícímu.

Pokud chcete, aby každý student osobně přišel a předal květinu, pak je možné společnou kytici před linkou rozdělit na jednotlivé květiny a rozdat dětem. Nebo se rodiče mohou dohodnout a předem zakoupit květiny stejné velikosti, které v rukou paní učitelky vytvoří jeden květinový aranžmá.

Taťána Vladimirovna, učitel základní školy, Moskva

„Každého 1. září mám spoustu květin! S rodiči jsme se domluvili, že mi dají jednu společnou kytici ze třídy. Ale přesto každý rok někdo přinese něco sám ze sebe. Myslím, že je to normální. Celou kytici si odnesu domů, zbytek předám ostatním zaměstnancům školy, kteří v tento den zůstali bez gratulací.“

Natalia Valentinovna, učitel informatiky, Tomsk

«Pokud dáte jednu velkou kytici ze třídy, je to skvělé! Když je kytic hodně, učitel neví, kam je dát. Všechno si nemůžete vzít domů, váz ve třídě není tolik, je škoda to vyhodit. Je pravda, že třídní učitelé se s tím obvykle potýkají – jsou „zaplaveni“ květinami. A to jsem učitel předmětu bez třídního učitele. Proto jsem 1. září zůstal bez květin a nemám takové problémy.“

Jekatěrina Olegovna, matka, Tomsk

„Moje děti jsou na střední škole. Tyto květiny a kytice už nepotřebují a jsou nezajímavé. Proto je pro mě jednodušší a levnější darovat rodičovskému výboru peníze na společnou kytici.“

Názory na společné kytice byly rozdílné. Někteří učitelé, rodiče i žáci se domnívají, že jedna společná kytice ze třídy nenavodí atmosféru oslav, vděku a radosti na začátku nového školního roku.

Navíc je potřeba se na jeho koupi dohodnout předem, takže pro mnohé je jednodušší pořídit si květiny od sebe.

Julia Evgenievna, ředitel školy v Čajkovském, Permská oblast

“Je hezké dostat od třídy koupenou kytičku od rodičovské komise, ale považuji to za neosobní dárek, který v dětech nevyvolává žádné emoce.”

Viktorie Dmitrievna, matka mnoha dětí, Moskva

„Dvě z mých tří dětí jsou školáci. Letos půjdou do páté a třetí třídy. Kupovat jim každý rok velké kytice je drahé. Nemáme daču se záhonem, ale chceme dětem dát něco ze sebe. Proto kupujeme květinové koše. Jsou levnější, pohodlné, aby je dítě nosilo v ruce a učitel je nechal ve třídě. Květiny dlouho nevyblednou, protože jsou fixovány ve vlhké květinové houbě. Děti vidí své košíky ve třídě a jsou rády, že se paní učitelce dárek líbil a zdobí pracovnu.“

Co můžete dát učiteli k 1. září kromě kytice květin?

Za 40 let od zrodu státního svátku kolem něj vyrostlo celé odvětví a sladká tradice se proměnila v nákladnou akci. Mezi rodiči vedla myšlenka neplýtvat penězi zbytečně ke vzniku alternativních způsobů, jak poblahopřát svému milovanému učiteli praktičtějším způsobem.

Místo květin se nejčastěji dávají učitelé vstupenky do divadla, košíky s jídlem nebo certifikáty pro obchody a tržištěaby si mohli vybrat, co potřebují.

V některých třídách jsou květiny nahrazeny balónkypro zachování prázdninové atmosféry vyzdobte třídu a uvolněte učiteli ruce.

Anna Petrovna, mami, Moskva

„U nás ve škole se rodiče dohodli s paní učitelkou, že dají jednu kytici a lístky do divadla. Kdo chce, sám dá něco jiného. Moje děti vyrábí suvenýry vlastníma rukama – to je jejich osobní přání.“

Irina Yurievna, učitel základní školy, Moskva

„Balónky místo květin nejsou dobrý nápad. Praskají, děti ze základní školy se bojí a pláčou na lince. To už není dovolená ani pro dítě, ani pro učitele. Navíc 30 balónů vypuštěných do vzduchu znečišťuje planetu.“

Viktorie Dmitrievna, matka mnoha dětí, Moskva

„Tradičně 1. září spolu s květinami daruje rodičovský výbor naší paní učitelce košík s jídlem. Může tam být čaj, sýr, káva.“

Natalya Olegovna, matka Simferopol

„Pokud dáváte něco cennějšího než květiny, pak to učitele zavazuje. Je to nepříjemná situace.”

Při výběru praktičtější možnosti s hmotnými dary by si každý rodič měl pamatovat na existenci Článek 575 občanského zákoníku Ruské federace („Zákaz darování“), kde je uvedeno, že „Darování není povoleno, s výjimkou běžných darů, jejichž hodnota nepřesahuje tři tisíce rublů. zaměstnancům vzdělávacích organizací, lékařských organizací, organizací poskytujících sociální služby a podobných organizací. “.

Proto, aby učitel nezklamal, maximální výše daru pro něj by podle korupčního zákona neměla přesáhnout 3 000 rublů, jinak to může být považováno za úplatek.

„Děti místo květin“ a další charitativní akce

V roce 2014 hospicový fond “Věra” a dětského hospice “Dům s majákem” působil jako pořadatel charitativní akce na Den znalostí. Jeho podstata spočívá v tom, že rodiče třídy, po předchozí dohodě mezi sebou a s učitelem, zakoupí společnou kytici a peníze neutracené za osobní kytice jsou převedeny do nadace Věra nebo do hospice Domu s Majákem. Jako poděkování dostávají děti ze zúčastněné třídy na uniformu, kterou nosí 1. září do školy, vysvědčení a kulaté nálepky, které prokazují jejich volbu. Podpora “Děti místo květin” se rozšířila v mnoha městech Ruska.

Nejedná se o oficiální školní charitativní akci, to znamená, že rodiče mohou darovat peníze jakémukoli fondu, který pomáhá dětem, seniorům, rodinám v těžké životní situaci nebo zvířatům. Pokud tedy chce celá třída věnovat peníze na charitu, vyplatí se předem probrat s třídním učitelem, kde přesně je to vhodné.

Jekatěrina Olegovna, matka, Tomsk

„Když jsem byl třídním pokladníkem, účastnili jsme se charitativní akce. S rodiči jsme se dohodli na částce a převedli ji do fondu, který jsme si vybrali. Náš učitel a naše třída za to dostali certifikát a zároveň si zvýšili celoškolní hodnocení.“

Taťána Vladimirovna, učitel základní školy, Moskva

„Vždy jsem pro charitativní akce. Naše škola se jich ale účastní celoročně – všichni společně aktivně nakupujeme dárky, pořádáme dobročinné jarmarky a koncerty.“

Dobročinu můžete dělat kdykoli a v jakémkoli formátu, bez ohledu na svátky. Lze to dělat v rámci rodiny i ve škole, organizovat například charitativní veletrhy, sbírat učebnice a psací potřeby pro potřebné školáky.

Učit dítě dobrotě a milosrdenství je nesmírně důležité, ale také je důležité nepřipravit jemu a jeho učitelům svátek na počest společného Dne poznání.

Viktorie Dmitrievna, matka mnoha dětí, Moskva

„Když byla moje dcera ve 2. třídě, navrhl jsem rodičovskému výboru, aby se zúčastnil kampaně „Děti místo květin“. Nepodporovali mě. Někdo už koupil květiny, někdo řekl, že chce dovolenou pro své dítě. Dospěl jsem k závěru, že je nutné se na účasti dohodnout předem, nejlépe do konce školního roku. Navíc je nutné, aby všichni rodiče byli přáteli a jednali společně.“

Irina Yurievna, učitel základní školy, Moskva

„Osobně jsem proti akcím z 1. září. Učitelé by neměli být ochuzeni o dovolenou. Nejsme servisní pracovníci. Děti ze základní školy, pokud přijdou bez květin, vůbec nechápou, co se děje, ale pokud přijdou s květinami, pak navodí patřičnou náladu: rády vás vidí a svou kyticí poděkují paní učitelce pro nový školní rok a nové vědomosti.“