Co dokážou štěňata ve 3 týdnech?
Novorozenecké období (1-12 dní) je věnováno uspokojování dvou potřeb – příjmu výživy a tepla.
Novorozené štěně není fyzicky samostatné. K udržení tělesné teploty potřebuje teplé prostředí. K močení a defekaci potřebuje fyzickou stimulaci. Ani nevidí, ani neslyší; jeho čich a hmat jsou v plenkách. Reaguje na chlad a teplo a do určité míry i na bolest. Štěně reaguje i na pach své matky.
Pohybuje se plazením v kruzích a otáčením hlavy ze strany na stranu ve snaze najít svou matku. Zároveň může prskat, což matku přiměje, aby ho očichala a „řekla“ mu svou polohu.
Zatímco štěně v tomto období rychle roste a nabírá sílu, jeho vzorec chování zůstává v podstatě na stejné úrovni jako při narození. Elektroencefalogram měřený během novorozeneckého období neukázal žádný rozdíl mezi mozkovými impulsy spícího a bdícího štěněte.
PŘECHODNÉ OBDOBÍ
(13–20 dní)
Přechodné období (13-20 dní) je u štěněte poznamenáno mnoha fyzickými změnami. Na začátku tohoto období (v průměru 13. den) se štěněti otevírají oči. Přestože jeho zorničky reagují na světlo, jeho sítnice ještě nejsou vyvinuté a přibližně do 21. dne věku není schopen vidět předměty ani pohyb.
Štěně začíná lézt dozadu i dopředu a po pár dnech se již pohybuje nejistými kroky a padá prakticky po každém kroku. Jakmile štěně začne chodit, už neleze. Do 20. dne mu prořezávají první zoubky a začíná žvýkat a kousat. Během stejného období štěně začne vrtět ocasem, i když to není důsledek toho, co vidělo nebo slyšelo, protože štěně ještě neumí analyzovat prostředí.
Štěně začíná reagovat na zvuky v průměru po 19,5 dnech, ale ještě není schopno lokalizovat jejich zdroj.
Toto kritické období je obdobím nejrychlejších fyzických změn. Za pouhý týden se novorozenec, který není schopen slyšet, chodit, vyprázdnit se bez stimulace, udržovat se v teple nebo se sám najíst, stane štěnětem, které toto všechno zvládne samo.
OBDOBÍ POROZUMĚNÍ
(21–28 dní)
Toto je první týden, během kterého se štěně učí používat zrak a sluch. Protože ke změnám v jeho smyslovém vnímání dochází u většiny štěňat tak rychle, během 24 hodin, potřebuje stabilní prostředí. V tomto období má největší potřebu maminky a známého prostředí. Odstavení nebo přesun celého vrhu na nové místo v této době bude mít pravděpodobně negativní dopady na psychiku štěňat.
Průzkum světa začíná během Období porozumění. Toto je období v životě štěněte, kdy se začíná učit, jaký by měl být pes.
OBDOBÍ SOCIALIZACE PSA
(21–49 dní)
Období od 21 do 49 dnů nebo 3-7 týdnů je obdobím socializace psů, kdy se štěně učí chování, které z něj dělá psa.
Aby štěně dosáhlo svého genetického behaviorálního potenciálu, musí během této doby zůstat v hnízdě se svou matkou a sourozenci. Během tohoto období si procvičí mimiku, různé polohy těla a hlasové projevy a bude studovat jejich vliv na své psí spoluobčany, matku a všechny ostatní psy, které potká. Učí se štěkat a také poznává vliv svého štěkání na své sourozence a vliv štěkání svých sourozenců na sebe. Začíná chápat, jak jeho kousnutí ovlivňují ostatní tvory, a také cítí jejich kousnutí na své kůži.
Učí se různému chování, které z něj dělá psa: hry na pronásledování – napodobování pronásledování, aby chytil a srazil „kořist“ – učí ho koordinaci a správnému rozložení sil; chování při pozdravu ho učí správné poloze těla pro pozdrav; silové hry ho učí, jak správně používat různé polohy těla v různých situacích. Například při hře, kdy se situace vyhrotí a hrozí, že skončí bolestivým kousnutím, se štěně dozví, že submisivní postoj může neutralizovat agresivitu jeho sourozenců.
Během tohoto kritického období se štěně učí jednu z nejdůležitějších lekcí ve svém životě – koncept disciplíny. Dostává ho od matky, která štěňatům nedovolí, aby ji příliš kousali, nebo při odstavu, kdy štěňatům řekne, aby ji nechali na pokoji.
“LIDSKÉ” OBDOBÍ SOCIALIZACE
(7-12 týdnů)
Nejlepší doba pro přivedení štěněte do nového domova je během “Lidského” období socializace, 50-84 dní nebo 7-12 týdnů. To je také nejlepší čas seznámit ho s těmi věcmi, které budou hrát důležitou roli v jeho budoucím životě. Pokud například štěně žije na farmě, pak by se právě v tomto věku mělo seznámit se zvířaty, která tam žijí. Pokud chovatel ještě neseznámil štěně se zvuky vysavače, motorů aut a městského provozu, pak by se jim mělo vystavit nyní. Děti, muži s vousy, ženy v kloboucích se širokou krempou a starší lidé s holemi – všechny „odrůdy“ lidí jsou žádoucí, aby je štěně v tomto období poznalo.
Ve věku 7 týdnů elektroencefalogram štěněte ukazuje, že jeho mozkové impulsy jsou podobné impulsům dospělého psa. Jeho schopnost koncentrace ještě není vysoká a jeho pozornost je velmi krátká, nicméně je již schopen se učit. Štěně je nejen schopné učení, ale i něco se naučí, ať už ho to učíme nebo ne. Toto je věk, kdy dochází k nejrychlejšímu učení v celém životě psa. Vše, co v tomto období zažije, na něj zapůsobí větším dojmem než kdykoli jindy. Učení v tomto věku probíhá neustále.
Vzhledem k relativní jednoduchosti výcviku v tomto věku (jelikož štěně ještě nemá špatné návyky, které je třeba napravit), je ideální doba pro výuku poslušnosti, kterou je nutné naučit, s přihlédnutím k jeho fyzickým omezením a krátké době čas, pozornost, pozitivním, hravým způsobem.
OBDOBÍ DOPADU STRACHU
(8-11 týdnů)
Během období vystavení strachu, od 8 do 11 týdnů, bude mít jakýkoli traumatický, bolestivý nebo děsivý zážitek na štěně déle trvající účinek, než kdyby k němu došlo kdykoli jindy. Například návštěva štěněte v ordinaci veterináře během této doby a bolestivá zkušenost tam může způsobit, že se pes bude navždy bát návštěvy veterináře. Přineste si oblíbenou hračku a pamlsky, aby si vaše štěně mohl potenciálně nebezpečný zážitek užít.
OBDOBÍ VÝROBNÍ KLASIFIKACE
(13-16 týdnů)
Toto kritické období od 13 do 16 týdnů je také známé jako “Věk redukce” – snížení počtu zubů a snížení závislosti na matce nebo jiných starších. Během období seniority se štěně snaží pochopit a rozhodnout se samo o otázce vedení.
OBDOBÍ „LETOVÉHO“ INSTINKTU
(4-8 měsíců)
Období letového instinktu nastává někde mezi 4. a 8. měsícem života štěněte. To je doba, kdy se štěně pokouší létat. Často se ocitne v riskantních situacích, uteče bez dovolení a „vypne“ uši, když dostane příkazy.
Doba „letového“ instinktu trvá několik dní až několik týdnů. Druh výchovy, kterou štěně obdrželo dříve, ovlivňuje snadnost nebo obtížnost tohoto období pro štěně a majitele. Vzhledem k tomu, že většina majitelů psů o této přirozeně se vyskytující fázi vývoje neví, začnou na ni reagovat nesprávně, čímž si v budoucnu vytvoří problémy.
Fenomén „letového“ instinktu je hlavním důvodem, proč se svým štěnětem navštěvovat kurzy základní poslušnosti.
Existuje fyziologický proces, který odpovídá Období instinktu „Flight“ – to je prořezávání zoubků. V 6. měsíci stoličky prorostly dásní a jsou plně vytvořeny mezi 6. a 10. měsícem. V této době má mladý pes fyziologickou potřebu zuby něčím zaměstnat, tzn. hlodat.
DRUHÉ OBDOBÍ DOPADU STRACHU
(6-14 měsíců)
Toto období, nazývané také Obdobím strachu z nových situací, je stejně nejisté jako to první. Druhé období dopadu strachu odpovídá růstovým skokům. Proto se může vyskytnout více než jednou, jak pes roste.
Během tohoto období je zaznamenána změna v chování mladého psa. Může se náhle odmítnout přiblížit k něčemu neznámému nebo se něčeho nebo někoho známého vyděsit. Když pes projeví strach nebo neochotu se k něčemu přiblížit, není třeba psa konfrontovat, nutit ho „být statečný“ nebo posilovat jeho strach náklonností. Síla může psa ještě více vyděsit a uklidňující tón a náklonnost mohou jen posloužit k povzbuzení jeho strachu.
Obava mladého psa by se měla setkat s trpělivostí a laskavostí. Pes se může sám rozhodnout, zda bude či nebude jednat s předmětem, který způsobil jeho strach. Překonání tohoto období spočívá ve vytvoření určitých podmínek, které pes pravděpodobně úspěšně překoná, a v odměňování ho za to, a tím posílení jeho důvěry ve své schopnosti.
SPLATNOST
(1-4 roky)
Mnohá plemena, zejména obří, po čtyřech letech nadále rostou a fyzicky se mění. Proto se pojem dospělosti u psů týká spíše pohlavní dospělosti než plného růstu. V průměru u psů nastává dospělost někde mezi rokem a půl až třemi lety, u malých plemen dříve a u obřích plemen později než v tomto věku. Toto kritické období je často poznamenáno nárůstem agrese a obnovenou výzvou k vedení.
Překlad Osokina Tatyana
školka Slovanská trofej
Při opětovném tisku je vyžadován odkaz na web